zeszyt-cwiczen-wydawnictwo-edukacjne-sen-irlandia
matematyka-geometria-dodawanie-wydawnictwo-edukacyjne-sen-irlandia

Aktualności

kolorowanki-wydawnictwo-edukacja-sen-irlandia
dodawanie-matemetyka-wydawnictwo-edukacja-sen

Zapraszamy na webinar: Chaos czy potencjał? Jak pracować z uczniem z ADHD?

Drodzy Nauczyciele,

z radością witamy Was w nowym roku 2026 i serdecznie zapraszamy do zapisów na kolejne szkolenie on-line!

📌 TYTUŁ: Chaos czy potencjał? Jak pracować z uczniem z ADHD?

To pierwszy webinar z cyklu: Neuroróźnorodność – zrozumieć, aby uczyć skuteczniej.

Podczas szkolenia uczestnicy zapoznają się z istotą zaburzenia oraz z trudnościami, z jakimi mierzą się dzieci dotknięte tym deficytem. Omówione zostaną także strategie i zalecenia do pracy z uczniem z ADHD.

✅ Kiedy?

21 stycznia 2026 r.

✅ Godzina:

20:00 (czasu polskiego).

✅ Gdzie?

Platforma Zoom.

✅ Dla kogo? Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacji, pedagogów szkolnych oraz innych specjalistów, a także rodziców.

👩‍💼Prowadząca – Magdalena Kosiń.

Fizjoterapeutka, logopedka, terapeutka oraz diagnostka zaburzeń integracji sensorycznej, zaburzeń neuromotorycznych i neurorozwojowych, a także trenerka metody DIR/Floortime. Ukończyła liczne szkolenia i kursy, aby jeszcze skuteczniej pomagać dzieciom z ASD. Na co dzień pracuje jako terapeutka dzieci i młodzieży z zaburzeniami neurorozwojowymi oraz sensorycznymi i genetycznymi. Autorka dwóch książek poświęconych spektrum autyzmu: „Puzzle autyzmu – jak je ułożyć” oraz „Niedoskonała doskonałość”.

ℹ️ Wstęp w cenie 50 zł. *Regulamin zakupów dostępny na stronie fundacji.

🎁 Darmowy certyfikat uczestnictwa.

🎁 Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe w wersji pdf do samodzielnego wydruku.

Dołącz do nas i zarejestruj się już dziś!

Link do zapisów i płatności 👇

Po opłaceniu zgłoszenia otrzymasz na podany adres e-mail link do szkolenia.

🎯 AGENDA SPOTKANIA:

ADHD w nowej odsłonie wg ICD11: definicja, nazewnictwo, neurobiologia, etiologia.

Najistotniejsze kwestie związane z funkcjonowaniem dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z dysregulacją uwagi.

Podtypy i ich charakterystyka.

Główne założenia wsparcia dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej w placówce edukacyjnej.

Sesja pytań i odpowiedzi.

Gorąco zapraszamy!

Zespół Fundacji EduSEN

na www 21.01.2026 ADHD 1

Udostępnij:

Facebook
0
    0
    Twój koszyk
    Niestety, Twój koszyk jest nadal pusty :(Księgarnia

    Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce. Szczegóły w naszej polityce prywatności

    Przejdź do treści