Webinar:Chaos czy potencjał? Jak pracować z uczniem z ADHD?

Za nami inspirujący webinar poświęcony wspieraniu dzieci z ADHD w placówkach edukacyjnych. Ogromne podziękowania dla Pani Prelegentki za moc bezcennych wskazówek, wiedza połączona z praktyką, to jest to!

Podczas spotkania Magdalena Kosin, fizjoterapeutka, terapeutka i diagnostka specjalizująca się w zaburzeniach neurorozwojowych, zaprosiła nas do zmiany perspektywy, od postrzegania ADHD wyłącznie jako „nadpobudliwości” do dostrzegania potencjału, który wymaga odpowiednich warunków do rozwoju.

Rozmawialiśmy m.in. o:

neurobiologicznych podstawach ADHD i ich znaczeniu w codziennej pracy edukacyjnej

tworzeniu wspierającego środowiska, jasnych granicach, bezpieczeństwie emocjonalnym i relacji

strategiach radzenia sobie z impulsywnością i dysregulacją uwagi

praktycznych narzędziach, łańcuchach aktywności, materiałach sensorycznych oraz przerwach mózgowych, które realnie wspierają koncentrację i samoregulację

Celem spotkania było wyposażenie nauczycieli i edukatorów w konkretną wiedzę i narzędzia, dzięki którym uczniowie z ADHD mogą lepiej funkcjonować, zarówno edukacyjnie, jak i społecznie.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność i zaangażowanie. Bo kiedy rozumiemy, możemy naprawdę wspierać.

Pozdrawiamy

Zespół Fundacji EduSEN