Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce. Szczegóły w naszej polityce prywatności
Typ wydarzenia:
Data wydarzenia:
Godzina:
Czas trwania:
Webianrium (Zoom)
11 maja 2026
20:00 (czasu polskiego)
około 90 min
Tytuł:
Jak wykorzystać piosenki z Programu SEN do nauki języka w szkole polonijnej?
Dlaczego ma sens i daje efekty na całym świecie?
Organizatorzy:
Edukacja SEN
Kontakt:
Marianna Brzozowska + 48 575594146
Darmowy webinar
Jak wykorzystać piosenki z Programu SEN do nauki języka w szkole polonijnej?
Agenda:
Podczas webinaru:
poznasz piosenki napisane specjalnie do Autorskiego Programu Nauczania Dzieci Polonijnych SEN
dowiesz się, czy piosenki i zabawy muzyczne to prawdziwa nauka języka, czy tylko przerywniki w edukacji
odkryjesz narzędzia, takie jak zabawy i ćwiczenia dydaktyczne rozwijające kompetencje językowe
poznasz kreatywne metody pracy z piosenką – zarówno w wersji wokalnej, jak i instrumentalnej
zobaczysz, jak nasze piosenki można wykorzystywać na wiele sposobów i do różnych grup wiekowych
zainspirujesz się prostymi i jednocześnie efektownymi pomysłami muzycznymi do wykorzystania podczas przygotowywania szkolnych wydarzeń dla dzieci i rodziców
SERDECZNIE ZAPRASZAMy!
PRELEGENTKI
Lucyna Bzowska
Certyfikowana Trenerka III stopnia Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów KLANZA. Pedagog z bogatym doświadczeniem pracy w nauczaniu zintegrowanym.
Posiada specjalistyczne kwalifikacje w zakresie projektowana, prowadzenia oraz opiniowania zajęć z obszaru edukacji i kultury oraz uprawnienia do superwizowania i opiniowania szkoleń. Pełni role konsultacyjne i doradcze.
Od ponad 20 lat wdraża pedagogikę zabawy w proces dydaktyczny i wychowawczy. Szkoli nauczycieli polskich. Od 6 lat szkoli nauczycieli polonijnych – warsztaty, konferencje, szkolenia i jest ekspertem pracującym w ODN Stowarzyszenie Wspólnota Polska. Swoimi doświadczeniami dzieli się w licznych publikacjach kierowanych do nauczycieli klas I-III.
Współautorka pakietów edukacyjnych, podręczników oraz autorskiego programu nauczania SEN – Szybkiego, Efektywnego, Nowatorskiego Nauczania Języka Polskiego Dzieci Polonijnych. Jest autorką i koordynatorka wielu projektów organizowanych przez PSPiA KLANZA.
Alina Godlewska
Nauczyciel z wieloletnim doświadczeniem w pracy dydaktycznej oraz managera klas 0-3.
Absolwentka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy na wydziale pedagogicznym, ze specjalizacją Kształcenie zintegrowane i nauczanie języka angielskiego. Koordynatorka reformy programowej nauczania wczesnoszkolnego w Polskiej Szkole SEN w Dublinie opartej o kompatybilność systemów edukacyjnych, wczesną naukę czytania i metody aktywizujące. Współautorka licznych kart programowych, scenariuszy zajęć, materiałów edukacyjnych i programów.
Dyrektor Wydawnictwa SEN i współautorka pakietów edukacyjnych, podręczników oraz autorskiego programu nauczania SEN – Szybkiego, Efektywnego, Nowatorskiego Nauczania
Języka Polskiego Dzieci Polonijnych. Specjalista Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania®.
Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli i rodziców z zakresu promocji wczesnej nauki czytania oraz nowatorskich metod nauczania w Polsce i poza graniami
dr Elżbieta Ławczys
Doktor językoznawstwa, logopeda, terapeuta szkoły krakowskiej, nauczyciel języka polskiego jako obcego. Zajmuje się tematem dwujęzyczności i wielojęzyczności. Ekspert w dziedzinie technik nauczania języka drugiego – m.in. programowania systemu języka i tworzenia dzienniczka wydarzeń.
Propaguje metodę symultaniczno-sekwencyjną wczesnej nauki czytania. Autorka kilkudziesięciu pomocy i książek edukacyjnych do nauki czytania w języku polskim. Współautorka pakietów edukacyjnych, podręczników oraz autorskiego programu nauczania SEN – Szybkiego, Efektywnego, Nowatorskiego Nauczania Języka Polskiego Dzieci Polonijnych.
Opiekun merytoryczny turnusów wakacyjnych dla rodzin z dziećmi dwujęzycznymi, organizowanych corocznie w Polsce. Autorka poczytnego i popularnego wśród środowisk polonijnych bloga www.dwujezycznosc.blogspot.com. Szczególne zainteresowanie tematem dwujęzyczności i dwukulturowości to efekt osobistych doświadczeń z wieloletniego pobytu z rodziną w Austrii i Niemczech. Obecnie mieszka w Polsce. Mama trójki dzieci.
Agnieszka Kaczmarczyk
Założycielka i prezeska poznańskiego oddziału Stowarzyszenia KLANZA, prezeska Zarządu Oddziału w Poznaniu, trenerka III stopnia oraz superwizorka Centrum Szkoleniowego KLANZA. Nauczycielka muzyki i rytmiki, autorka szkoleń metodycznych z zakresu pedagogiki zabawy oraz rozwoju osobistego nauczycieli, a także współautorka płyt z piosenkami dla dzieci, m.in. „Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy” oraz „Maluchy rosną nie tylko wiosną”.
W 2015-2016 Kierowniczka merytoryczna studiów podyplomowych „Pedagogika zabawy z rytmiką”, tutorka oraz kierowniczka kierunku „Kreatywna Edukacja dzieci”. Prowadzi warsztaty metodyczne dla nauczycieli w kraju i za granicą, m.in. w USA i Kanadzie, a także występuje jako prelegentka na konferencjach międzynarodowych. Realizuje szkolenia, webinary i warsztaty online dla nauczycieli w Polsce i na świecie.
Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Prowadzi zajęcia warsztatowe z zakresu pedagogiki zabawy, budowania relacji w grupie, działań aktywizujących oraz pracy projektowej, współpracując m.in. ze studentami UAM i Kolegium Europejskiego.
Laureatka prestiżowej nagrody KLANZY za „inicjowanie i wspieranie twórczych działań Stowarzyszenia”. Jedna z liderek rozwijających działania Stowarzyszenia w Poznaniu i Wielkopolsce, współtworząca jeden z najprężniej działających ośrodków KLANZY w Polsce. Ukończyła szkolenia z zakresu mediacji oraz Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniu (TSR).